Refleksija iza projekta
Trenutno je izgradnja informacijske tehnologije ušla u novi koncept i potražnju.Ministarstvo obrazovanja iznijelo je koncept "primjena je kralj, usluga je vrh".Naša je škola također razjasnila temeljni koncept duboke integracije informacijske tehnologije s obrazovanjem, podučavanjem i uslugama upravljanja, s glavnom linijom "popunjavanja praznina u infrastrukturi, postavljanja temelja za upravljanje podacima, pružanja usluga kroz rekonstrukciju procesa, promicanja nastave kroz informacijske aplikacije i osiguravanje mrežne sigurnosti”.Od izgradnje informacijske infrastrukture, integracije informacijske tehnologije s obrazovanjem i poučavanjem Cilj nam je stvoriti „Pametni zapad“ u četiri aspekta: poboljšanje usluga i sposobnosti upravljanja te izgradnja sustava mrežne informacijske sigurnosti.Cilj nam je sveobuhvatno unaprijediti školske osnovne mogućnosti javnih usluga informacijske tehnologije, izgraditi sveobuhvatan sustav za dijeljenje podataka i imovine, promovirati izgradnju platformi za podučavanje informacijske tehnologije, poboljšati mogućnosti upravljanja i kontrole mrežne sigurnosti i pomoći u inovativnom razvoju škole.
U 2016. godini naša je škola pokrenula sustav automatske prijave na kartice, koji je u upotrebi već 7 godina i riješio je potrebe pohađanja nastave u našoj školi.Osnažuje školski rad na pohađanju nastave, smanjuje pritisak upravljanja pohađanjem i olakšava praktično pohađanje nastave za nastavnike i učenike.U isto vrijeme, upravljanje prisustvom od strane vodstva također je praktičnije.Međutim, zbog razvoja koncepata upravljanja školama i novih tehnologija, postojeći sustav ne može zadovoljiti zahtjeve svakodnevne nastave i ne može pružiti bolje usluge učenja za nastavnike i učenike.Moramo izgraditi novu platformu integriranih usluga za obrazovanje i poučavanje nastavnika i učenika s dubokom integracijom usluga obrazovanja, poučavanja i upravljanja kao jezgrom, kako bismo pružili bolje usluge za svakodnevno učenje nastavnika i učenika, učinkovitiju pomoć za usluge upravljanja, najizravniji prijenos informacija i širi raspon pipaka, kako bi se resursi za učenje mogli bolje iskoristiti i prikazati, istinski odražavajući potpornu ulogu informatizacije.
Hitnost i nužnost izrade projekta
Brzina razvoja informacijske tehnologije je velika, a izgradnja informacijske infrastrukture sve savršenija.Primjena informacijske tehnologije treba osigurati ugrađene usluge za nastavnike, studente i razne odjele, odražavajući funkcije informacijske tehnologije u upravljanju, nastavi, životu i donošenju odluka.
A. Usluge podučavanja
Napretkom informatizacije nastave potrebno je osigurati bolje usluge učenja za nastavnike i studente, od objavljivanja informacija o tečajevima i informacija o prilagodbi praznika do otvorenog korištenja resursa prostora za učenje i baze podataka u evaluaciji nastave.Sve su to izvediva područja koja mogu pružiti bolje usluge i poboljšati se.
Putem ove platforme studentima je omogućen bolji pristup informacijama i razvoj resursa, pružajući nastavnicima više temelja pomoćnih podataka za podučavanje, odražavajući koncept informacijske tehnologije prelaska s upravljanja na usluge.
B. Studentski menadžment
Odjel za studentska pitanja trenutno nije u mogućnosti pravodobno i učinkovito kontrolirati situacije u nastavi i učenju studenata u studentskom menadžmentu.Postoji određena slijepa točka u radu studentskog menadžmenta, posebno potreba da se usredotočite na transformaciju periodičnog upravljanja rezultatima u proces u stvarnom vremenu, te da odmah podsjetite i intervenirate kada studenti naiđu na potencijalne sigurnosne opasnosti.
Putem ove platforme, informacije u stvarnom vremenu o situacijama učenika na nastavi pružaju se studentskom menadžmentu, što im omogućuje da pravodobno primaju upozorenja o neuobičajenim podacima i obavljaju rad upravljanja i usmjeravanja, odražavajući odgovornije i profinjenije upravljanje iz perspektive obrazovanje.
C. Službe za zapošljavanje
Trenutno je diplomiranje i zapošljavanje studenata ključna zadaća s kojom se suočavaju sveučilišta u različitim regijama.Škole pružaju izvrsne resursne uvjete za zapošljavanje učenika kroz razne poslovne kontakte i posjete.Ove resurse i informacije potrebno je prenijeti odgovarajućim studentima brže, opširnije i točnije.Istodobno, također je potrebno akumulirati podatke o kontaktima između studenata i poduzeća, kontinuirano analizirati i razmišljati.
Putem ove platforme mogu se objaviti i pristupiti informacijama o zapošljavanju i zapošljavanju poduzeća, dok se podaci o kontaktima između studenata i poduzeća mogu prikupiti i analizirati kako bi se formirala prezentacija podataka o rezultatima diplomskog rada i postupno pronalaženje podudaranja između poduzeća i učenicima.
Kako graditi i koji je cilj
Planiramo kupiti jedan set integriranog sustava za učitelje i studente, uključujući 300 inteligentnih terminala za učionice.
Platforma koristi okvir mikroservisa za izgradnju, implementaciju implementacije lokalizacije, lokalno pohranjivanje svih resursa podataka, integraciju i pristup podacima o obrazovnoj administraciji, podacima s jedne kartice, podacima o radu učenika itd., i komunikaciju u stvarnom vremenu s inteligentnim terminalima.Mogu se postići sljedeće funkcionalne klase:
1．Funkcija informacija o tečaju(vođenje u učionici, prikaz rasporeda, ažuriranje obustave nastave, obustava za praznike, prijava u razred, upozorenje o tečaju)
2．Funkcija objavljivanja informacija(priopćenje, priopćenje za javnost, promotivni video i prikaz slika, prikaz imovine u učionici, itd.).
3．Usluge povezane sa zapošljavanjem: objavljivanje i prikaz informacija o zapošljavanju, prikupljanje podataka, analiza i donošenje odluka
4．Uslužne funkcije ispita(prikaz informacija o mjestu polaganja ispita, provjera identiteta kandidata).
5．Prezentacija analize velikih podataka(analiza podataka o pohađanju nastave, podaci o nastavi veliki ekran).
6．Upravljanje prostorom u učionici i kontrola interneta stvari(kontrola multimedijskog povezivanja, automatska autorizacija po kolegiju, rezervacija prostora, analiza iskorištenosti prostora, evaluacija video tečaja).
7．Otvoreno dijeljenje podataka(standardno podatkovno sučelje, svi podaci unutar otvorenog sustava za pristup školi)
Ciljevi izgradnje
Izgraditi integriranu uslužnu platformu za obrazovanje i poučavanje nastavnika i učenika, pružajući cjelovite usluge za različite zadatke u nastavnom procesu putem platforme i pomažući u boljoj implementaciji.Platforma prikuplja podatke o ponašanju učenika u učionici i podatke o prijavi na razgovor za posao, pružanje opsežnije analize podataka i usluga ranog upozoravanja; Uspostaviti objedinjeni kanal za širenje informacija na platformi za promicanje i prenošenje različitih informacija o podučavanju, uključujući informacije o tečajevima, informacije o suspenziji, rasporedu praznika, informacije o upisu i zapošljavanju, školske počasti i kulturu itd.;Platforma pruža kontrolu rada i upravljanja temeljenu na prostornoj dimenziji, povezivanje i analizu iskorištenosti učioničkog prostora, informacije o rezervaciji učionice, vođenje učionice, kontrolu multimedijskog povezivanja, stopu iskorištenosti prostora itd.;Platforma pruža usluge kao što su objavljivanje informacija i provjera identiteta za dnevne ispite.
1、Uloga učenika
Putem ove platforme nastojimo kod studenata njegovati naviku marljivog učenja, posebno tijekom prve godine, uspostavljanjem određene razine discipline i pružanjem usluga usmjeravanja u razredu.U isto vrijeme, oslanjajući se na funkciju otpuštanja informacija inteligentnog terminala postavljenu u učionici, učenicima se otvaraju različite vrste informacija tijekom nastavnog procesa, olakšavajući učenicima da intuitivno razumiju stanje mirovanja resursa u učionici, školsku kulturnu propagandu, nastavne koncepte, podaci o upisu i zapošljavanju itd.
2、Uloga učitelja
Preko ove platforme nastavnicima se pružaju pomoćni podaci o kolegiju, uključujući raspodjelu bodova dolazaka studenata, upozorenja o izostancima itd., što im omogućuje da se usredotoče na predavanje kolegija i pravovremeno shvate i percipiraju situaciju u učionici.
3、Uloga savjetnika
Putem ove platforme može se postići razumijevanje dinamike učenja tečaja učenika i razreda u stvarnom vremenu, neuobičajena upozorenja mogu se dobiti u stvarnom vremenu, a psihološka dinamika učenika može se otkriti i dalje razumjeti na vrijeme, poboljšavajući rad dimenzija studentskog menadžmenta.
4、Uloga voditelja
Putem ove platforme može se postići kontrola napretka podučavanja u stvarnom vremenu i napretka posla zapošljavanja u poslovnim školama, pružajući bazu makro podataka za evaluaciju rada i raspodjelu resursa.
5、Uloga podučavanja rada i podrške održavanju
Putem ove platforme provodi se rafinirano upravljanje radom i održavanjem nastavnih prostora, smanjujući dnevni operativni pritisak i učinkovito osiguravajući uredan razvoj nastavnog rada. Učinak izgradnje
Primjena integrirane servisne platforme za obrazovanje i poučavanje učitelja i učenika može donijeti sljedeće učinke:
1) Evaluacija dodiplomske nastave
Omogućavanjem boljeg učenja za nastavnike i studente, možemo pomoći u evaluaciji dodiplomske nastave.
2）Pametna izgradnja kampusa
Implementirajte cjelokupni koncept pametnog kampusa s vrijednošću aplikacije, orijentiranim na podatkovne usluge i inteligentnim uslugama.
3）Prijava za nagradu za podučavanje
U procesu prijave i ocjenjivanja nastavnih nagrada, osigurajte dimenzionalniju bazu podataka za procjenu objektivnosti i autentičnosti.
4)Postignuća službi za zapošljavanje
Poštenije i preciznije objavljivanje mogućnosti zapošljavanja, s popularnim poduzećima koja pružaju ključna promaknuća, a općim poduzećima koja pružaju smjernice za poboljšanje rada.
5）Studentska praksa Big Data
Velika količina podataka o ponašanju učenika generiranih putem platforme obogaćuje izvore podataka i pruža potpunije, autentičnije i kontinuirane izvore podataka za studentsku praksu velikih podataka.
6) Demonstracija informatizacije
Ova platforma ima određeni stupanj progresivnosti u osnovnom konceptu, što može donijeti određenu demonstraciju za izgradnju informatizacije koledža i sveučilišta u provinciji Shaanxi i poboljšati sliku škole.
Izgradnjom i implementacijom ovog sustava želimo poboljšati imidž informatizacije kampusa, poboljšati primjenjivost i uslužnost pametnih kampusnih aplikacija te bolje služiti nastavi, u skladu sa strateškim zahtjevima Akcijskog plana informatizacije obrazovanja.
Transformacija pasivnih usluga u proaktivne usluge, poboljšanje kvalitete usluga i iskustva učenja učenika, od točke do površine, izgradnja dobrih usluga učenja i iskustava u okruženju, pružanje snažne prakse za izgradnju školske akademske atmosfere, dopuštanje učiteljima i učenicima da iskuse vrijednost koju donosi informatizacije, a time i dobivanja veće podrške nastavnika i učenika u procesu izgradnje informatizacije.
Nakon uspješne primjene sustava, on može donijeti određene efekte demonstracije digitalne usluge unutar provincije Shaanxi.
Gore navedeno su naša razmatranja pri odabiru korištenja Willovih proizvoda.Hvala na čitanju.
Shandong će Data Co., Ltd
Nastala 1997. godine
Vrijeme uvrštenja: 2015. (novi dionički kod treće ploče 833552)
Kvalifikacija poduzeća: Nacionalno visokotehnološko poduzeće, Poduzeće s dvostrukim certifikatom softvera, Poznato poduzeće marke, Poduzeće gazela provincije Shandong, Izvrsno softversko poduzeće provincije Shandong, Specijalizirano, rafinirano i novo malo i srednje poduzeće provincije Shandong, Tehnološki centar za poduzeća provincije Shandong, provincija Shandong Invisible Champion Enterprise
Poduzeće: tvrtka ima više od 150 zaposlenika, 80 djelatnika za istraživanje i razvoj te više od 30 posebno angažiranih stručnjaka
Temeljne kompetencije: istraživanje i razvoj softverske tehnologije, sposobnosti razvoja hardvera i sposobnost udovoljavanja personaliziranom razvoju proizvoda i pružanju usluga